洪湖一中“三比”促高考备考创佳绩

全市教体系统“三比三促三争创”活动开展以来，洪湖一中着力在“比”上给全校教职工传导压力，通过“教育教学比质量”，进一步激发高三年级高考备考的动力和活力，促进高三年级在2017年高考中再创佳绩。

教学常规比扎实。一是课堂比高效，开展每周精彩课、每月“我最喜欢的教师”评选活动，让学生直接评课，提高课堂效益。二是考试比质量，在大型考试质量分析会上，进行班级、学科的横纵向比较，让完成任务较突出的班主任、学科备课组长作经验介绍；较后进的班级和学科，通过比较找准存在的问题，制定和落实整改措施。三是备课和作业批改比规范，加大备课作业检查力度，每大周进行一次备课和作业批改检查，张榜公布检查结果。

培优育尖比落实。两个理科精品班就清华、北大希望生的育尖工作展开比拼。对应清华和北大的自主招生考试，两个班制定了详实的数学和物理学科的育尖计划。根据计划上完每一节育尖课后，当堂测试育尖对象的学习效果，比出优秀尖子学生和优秀育尖教练。平行班申报培优对象3人，将晚班训时间排定课表，各科老师按计划对其进行针对性辅导，每次周考、月考后跟踪这些培优对象成绩的提升幅度，作为教师培优效果的考核依据。

检查督促比严实。认真落实校级领导值日早晚查、中层干部值日节节查、教务部门随堂查的行政值日制度，要求各级检查主体认真考勤，及时公示并严肃处理违规责任人，每周评比出检查最规范、督促最严实，记载最详细的行政值日组予以通报。